Startseite

Vor sieben Schuljahren hatte die Anne-Frank-GHS Waldbronn Busenbach damit begonnen ein mit dem Fachbegriff „integratives Schulprojekt (ISEP)“ neues Unterrichtsvorhaben zu starten. Fünf Schüler der Gartenschule Ettlingen ( Sonderschule für Geistigbehinderte ) wurden in eine Grundschulklasse integriert und nahmen aktiv am Unterricht teil. Nach den vier Grundschuljahren wurde in den Klassenstufen 5-7 dieses Projekt in Form einer Außenklasse weitergeführt. Ab dem Schuljahr 2006/2007 sind diese Schüler nun in der Klassenstufe 8 und mussten, gemäß der Waldbronner Schulstruktur, in die Albert-Schweitzer-Schule wechseln. Herr Spörl , Klassenlehrer der 8a, sowie die Kolleginnen der Gartenschule Frau Gläsel und Frau Lux waren hinsichtlich des Schulwechsels und der damit verbundenen Integrationsproblematik sehr neugierig und gespannt. Aus den ersten beiden Unterrichtswochen lässt sich aber ein positives Resumée ziehen. Die fünf Schüler haben sich sehr gut in ihre neue Umgebung eingewöhnt. In den Hofpausen finden selbstverständliche Begegnungen statt. Vor allem in den sehr handlungsorientierten Fächerverbünden wie „Wirtschaft-Arbeit-Gesundheit“ (WAG) können sich unsere „Außenklässler“ verstärkt einbringen. In sehr detaillierten Kooperationsplänen werden die gemeinsamen Unterrichtsstunden festgelegt. Herr Spörl kommentierte die Maßnahme mit den Worten: „Die Hauptschülerinnen und Hauptschüler gewinnen im Rahmen dieser Kooperationsarbeit einzigartige soziale Erfahrungen und Einsichten, die sich hoffentlich nachhaltig in der späteren Einstellung zu Behinderten manifestieren.  

Unabhängig von dieser offiziellen integrativen Beschulungsform organisiert Frau Kollegin Schelm in ihren Grundschulklassen schon seit mehreren Jahren Begegnungsprogramme mit Behindertenklassen aus der Gartenschule. Grundschülerinnen und Grundschüler einerseits und Sonderschülerinnen /Sonderschüler andrerseits lernen sich bei gemeinsamen Unternehmungen, bei Wanderungen, Lerngängen oder beim Spielen näher kennen und bauen somit Begegnungsängste und Vorbehalte ab.
Dies sind wichtige unterrichtliche und erzieherische Beiträge für eine umfassende Sozialerziehung unserer Kinder, die wiederum ein wichtiges Modul für eine fundierte Personal-und Sozialkompetenz ist. Dies geschieht gemäß dem Leitmotto des Namensgebers unserer Schule Albert Schweitzer, der immer wieder forderte: „Ehrfurcht vor dem Leben“.  

             Gemeinsam Lernen - Schüler der Außenklasse zusammen mit Schülern der 8a 

zurück zum Seitenanfang